NOWATORSKIE DZIAŁANIA EDUKACYJNE W KLASACH PIERWSZYCH:
I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO ORAZ TECHNIKUM NR1 INFORMATYK/PROGRAMISTA W ZESPOLE SZKÓŁ ZAWODOWYCH IM. J. RUSZKOWSKIEGO W PUŁTUSKU OD NOWEGO ROKU SZKOLNEGO – WRZESIEŃ 2026EKSPERYMENT PEDAGOGICZNY Z ZAKRESU EDUKACJI POLONISTYCZNO-
KULTUROWEJ ORAZ MEDIALNEJ:,,WYCHOWANIE PRZEZ SZTUKĘ KINEMATOGRAFII’’
Z satysfakcją informujemy, że Pani Dyrektor naszej szkoły Anna Kmiołek-Gizara 26 marca 2026 r. podpisała Umowę o współpracy naukowo – dydaktycznej z Akademią Finansów i Biznesu Vistula w Warszawie Oddział – Akademia Humanistyczna im. A. Gieysztora w Pułtusku – Wydział Humanistyczny w sprawie realizacji eksperymentu pedagogicznego: Wychowanie przez sztukę kinematografii, który będzie wdrożony od nowego roku szkolnego – wrzesień 2026 do końca grudnia 2027 roku.
W ramach nawiązanej współpracy Rektor Prof. AFiB dr hab. Radosław Lolo oraz Pani dr Małgorzata Gogolewska-Tośka – Dziekan Wydziału Humanistycznego, po zapoznaniu się z opisem eksperymentu, wydali pozytywną opinię oraz wyrazili zgodę na sprawowanie opieki merytorycznej nad jego realizacją.
W eksperymencie wezmą udział uczniowie klas pierwszych I Liceum Ogólnokształcącego oraz Technikum nr 1. Inicjatorem eksperymentu jest Pan Gerard Cieślak – nauczyciel języka polskiego – przy wsparciu Pani Dyrektor oraz współpracy zespołu nauczycieli: Pani Doroty Majkowskiej – nauczycielki języka polskiego oraz specjalistami z dziedziny informatyki i programowania – Panem Karolem Kocykiem i Panem Mariuszem Malinowskim.
Eksperyment pedagogiczny ,,Wychowanie przez sztukę kinematografii’’ ma charakter programowo-metodyczny. Nowatorstwo eksperymentu polega na traktowaniu oraz sposobie analizy dzieła filmowego w edukacji polonistycznej – nie tylko jako kontekstu kulturowego, lecz jako równorzędnej treści artystycznej o wartościach dydaktyczno – wychowawczych. Celem głównym przedsięwzięcia jest zdobywanie przez uczniów poszerzonej wiedzy z zakresu narracji filmowej, umiejętność samokrytycznego odbioru treści audiowizualnych na podstawie wybranych dzieł filmowych oraz samodzielne tworzenie własnych treści internetowych z wykorzystaniem tropów i artystycznych figur z zakresu kinematografii. Ponadto zdobyte przez młodzież kompetencje filmoznawcze zwiększą świadomość manipulacji i uproszczeń obrazu w cyberprzestrzeni.
Współczesna szkoła, na każdym etapie edukacji, staje przed wyzwaniem dostosowania treści i nowszych metod nauczania, wobec zmieniającej się rzeczywistości kulturowej młodzieży, w której istotną rolę odgrywają przekazy audiowizualne. Film jako tekst kultury stanowi ważne narzędzie kształtowania u uczniów kompetencji interpretacyjnych, emocjonalnych i społecznych.
Jesteśmy przekonani, że eksperyment pedagogiczny: Wychowanie przez sztukę jest bardzo ważnym krokiem w kierunku rozwoju jakości kształcenia oraz poszerzenia oferty edukacyjnej, z zakresu polonistyczno-medialnej, dla uczniów w naszym Zespole Szkół Zawodowych.
