Pojęcie „Dyrektor 4.0” odnosi się do nowoczesnego lidera edukacji, który nie tylko zarządza szkołą w tradycyjnym ujęciu, ale także aktywnie uczestniczy w cyfrowej transformacji. Dyrektor 4.0 to osoba otwarta na innowacje, świadomie wykorzystująca nowe technologie – w tym sztuczną inteligencję – w zarządzaniu placówką, wspieraniu nauczycieli oraz podnoszeniu jakości edukacji. To lider, który łączy kompetencje organizacyjne, technologiczne i społeczne, dbając o bezpieczeństwo, etykę i rozwój uczniów w świecie cyfrowym.
25 września 2025 r. w Warszawie, w Polsko-Japońskiej Akademii Technik Komputerowych, odbyła się konferencja „Dyrektor 4.0 we współczesnej szkole”, zorganizowana przez Ośrodek Edukacji Informatycznej i Zastosowań Komputerów. Spotkanie zgromadziło dyrektorów i nauczycieli z całego województwa mazowieckiego zainteresowanych praktycznym wykorzystaniem nowych technologii w edukacji. Zespół Szkół Zawodowych im. Jana Ruszkowskiego w Pułtusku na wydarzeniu reprezentował wicedyrektor Paweł Kiela.
Celem konferencji było m.in.:
- skuteczne zarządzanie cyfrową transformacją w szkole,
- promowanie odpowiedzialnego, bezpiecznego i etycznego korzystania ze sztucznej inteligencji,
- przedstawienie trendów w rozwoju narzędzi AI – zarówno szans, jak i zagrożeń,
- prezentacja dobrych praktyk związanych z innowacjami technologicznymi w edukacji.
W trakcie wydarzenia poruszono wiele istotnych zagadnień, m.in.:
„Uczymy jak zawsze, choć wszystko się zmieniło – czy czas na edukacyjny reset?” – refleksja nad zmianami w podejściu do kształcenia (Dorota Janczak).
„Dyrektor szkoły i sztuczna inteligencja – partnerstwo na rzecz cyfrowej transformacji edukacji” (Dariusz Stachecki).
„Nowy wymiar promocji szkoły” – jak nowoczesne narzędzia mogą wspierać wizerunek placówki (Marcin Pawlik).
„Sztuczna inteligencja pomaga w pracy dydaktycznej… Czy to dobrze?” – zalety i wyzwania AI w nauczaniu (Janusz S. Wierzbicki).
„Ciemna strona sztucznej inteligencji” – zagrożenia i wyzwania etyczne (Bartłomiej Krowiak, Marta Wnukowicz).
„Rozpowszechnianie wizerunku – cyfrowy ślad” – odpowiedzialność i bezpieczeństwo w sieci (Dariusz Brzuska).
„Ocenianie ucznia 4.0 – etyka, technologia i rola dyrektora w dobie AI” (Anna Grzybowska).
Zwieńczeniem konferencji był panel dyskusyjny z udziałem ekspertów i praktyków, którzy podzielili się doświadczeniami związanymi z wdrażaniem innowacji w edukacji.
Konferencja pokazała, że Dyrektor 4.0 to przede wszystkim lider, który potrafi odpowiedzialnie i twórczo korzystać z technologii, dbając o przyszłość uczniów i nauczycieli. Współczesna szkoła potrzebuje otwartości na zmiany, odwagi w podejmowaniu decyzji oraz umiejętności wykorzystywania nowoczesnych narzędzi w codziennej pracy.
Spotaniu towarzyszyły stoiska partnerów, przy których uczestnicy mogli zapoznać się z nowoczesnymi rozwiązaniami wspierającymi edukację. Firmy prezentowały m.in. interaktywne monitory i tablice (SMART, Clevertouch, Aktin), nowoczesne meble i wyposażenie sal lekcyjnych (Isku, Nowa Szkoła, Moje Bambino, Remi), a także innowacyjne pomoce dydaktyczne i zestawy do eksperymentów edukacyjnych (Pasco, Edukacja 3D).
Na stoiskach obecne były również technologie związane z multimediami, dźwiękiem i komunikacją (Phonak, El Miko, EM Group Multimedia) oraz z profesjonalnym oprogramowaniem i sprzętem komputerowym (Asus Education, Dell Technologies, Microsoft, IT Media). Uczestnicy mogli zobaczyć praktyczne zastosowania druku 3D (druktoMy.pl) czy rozwiązań graficznych i projektowych (AG Innovation Designer).
Dzięki temu wydarzeniu dyrektorzy i nauczyciele mieli okazję poznać konkretne narzędzia, które mogą wspierać rozwój szkół i podnosić jakość kształcenia w dobie cyfrowej transformacji.
